摘要：思维能力是学习的基础，是所有学习能力的核心要素。初中数学教学内容，知识的连贯性、综合性和逻辑性较强，对学生的思维能力提出了较高的要求，但是也给了学生以提升思维能力训练的重要契机。作为数学教师，应当利用好初中数学学科内容的特点，抓住教学这一契机，强化学生的数学思维，促进学生的能力发展。但是，在目前的初中数学教学中，对学生的思维训练却不尽如人意，仍然存在着诸多不足，严重制约着学生思维能力的发展和提升。对此，本文阐述了初中数学教学中对学生思维能力的训练现状，并提出了相应的改进措施，为提升学生思维能力的发展提出自己的见解和思考，以供同仁参阅。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社