摘要：理论上，“大学英语”在高职高专学校中也属于必修课，且由于高职高专所培养的都是应用型的高技能人才，因此对于“大学英语”的课程要求更是强调其应用型与职业化。但在实践教学中，多数高职高专在设置“大学英语”课程时，无法做到“课程设置”同“人才培养”相契合，教学内容同实际生活脱节，其应用型与职业化的特点不够明显，导致了高职高专的“大学英语”课程失去了最基本的作用，对于培养高素质的应用型高技能人才不利。为此，本文针对高职高专英语课存在的问题进行了解析，并由此探讨了高职高专英语课的应用型设计以及高职高专英语课职业化策略，期望为高职高专的英语教学提供一定的参考帮助。

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