摘要：随着新课程改革的不断深化，对教育的要求也越来越高。在小学语文教学中，阅读教学是其中不容忽视的组成部分。阅读教学的开展效果，与学生的整体语文知识学习质量有着密切的联系。鉴于阅读教学的重要性，教师在开展这一教学工作过程中，不断地进行探索，提出了个性化阅读教学价值取向理念。基于此，本文以小学语文个性化阅读教学价值取向为题，对此方面内容进行了探讨，旨在促进小学语文阅读教学工作更好地开展。

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