摘要：数形结合思想是在面对解答初中部分知识过程中数形结合思想是破解题型，解答疑难重点的关键性思路，被教 师在进行教学实践活动中所提倡，也被学生在解题过程中所推广，因此如何能够在初中阶段数学知识的学习过程中更好地 运用数形结合思想，使学生在今后的解题过程中养成相对成熟的解题思路，对所学数学知识形成更深层次的认识，则是未 来进行初中数学教育实践中所要解决的重点课题。

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