摘要：在英语教学中，恰当的运用肢体语言不仅可以增强学习的乐趣、活跃课堂气氛，更使学生乐于学习，从而更好地掌握语言。肢体语言在小学英语教学中的运用等问题，其中重点论述了赏识激励性眼神与面部表情、手势、旋律与动作、服饰运用艺术等在小学英语教学中的作用。

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