首页 期刊 明日 浅谈小学科学课的生活化教学 【正文】

浅谈小学科学课的生活化教学

作者:谢劲朝 贵州省威宁自治县新发乡出水小学; 贵州威宁553100
科学课   探究   体验  

摘要:科学的目的是培养儿童的科学素养,使儿童获得最大的发展。考试获高分为终极目标,而是应该扎实做好以下几方面工作,让科学课真正回归本真。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅