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初中道德与法治教学中的思维导图运用

作者:王贵芳 重庆市彭水苗族土家族自治县郁山中学校; 重庆409611
思维导图   道德与法治   教学思路   初中   教案设计  

摘要:初中道德与法治教学中知识点繁多且琐碎,如果教师不能将其归整分类并有效呈现给学生,可能无法达到较理想的教学效果。传统教法缺乏整合性,导致教师只能按部就班教学知识点内容,所以本文就提出了思维导图运用的道德与法治教学创新方法,并加以例证。

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