摘要：倾听是获取外界信息的重要途径，培养学生倾听能力，势必能有效的提高学生的学习效率，直接影响着学生的 未来发展。小学生正处于启蒙阶段，是好的习惯、思维、能力培养的最佳时机，而小学数学作为素质教育的重要内容，是小 学生必修的课程之一，小学数学教师重视学生倾听能力的培养，能有效的提高小学数学教学质量。同时，学生倾听能力的 培养并不是一蹴而就的，需要长期的培养时间，所以从小学数学中开始培养学生的倾听能力是非常有必要的。基于此，本 文通过对小学数学教学中学生倾听能力的培养措施进行分析研究。

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