首页 期刊 明日 浅谈“少教多学”模式的高效课堂 【正文】

浅谈“少教多学”模式的高效课堂

作者:赵丹 辽宁省葫芦岛市建昌县高级中学; 辽宁葫芦岛125300
语文教学   少教多学   学生主体   高效课堂  

摘要:如何让课堂更有效率,让课堂成为教师和学生共同经营的知识、能力、情感和价值观的交流平台,是教师的梦 想。少教多学是一种新的教学理念,我认为少教多学的方式进驻课堂是非常必要也非常迫切的,它在新课程改革中占据着 举足轻重的地位。

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