摘要：随着新课程标准的推广，对小学四年级语文教学的方法与理念都有了不同程度的要求。在实际的教学中教师选择合适的教学方法是当前提升语文教学中的关键所在。加强师生之间的互动是当前教学中一种新颖的教学方法，不仅可以提高学生学习的积极性与热情，注意力得到集中，还能够营造轻松愉悦的课堂环境，对小学四年级语文教学效率与质量的提高有很大帮助。然而在当前的学习四年级语文师生互动教学中依然存在一些问题，对互动是效果有一定的影响，急需进一步完善。本文主要对小学四年级语文教学中师生互动策略进行了研究。

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