摘要：在教育教学中，课堂提问是一门科学，也是一门艺术，它是课堂教学的重要组成部分，也是常用的教学手段之一。但现阶段，课堂提问存在着几个误区，即提问的随意性，由“满堂灌”到“满堂问”，片面地追求答案而提问，问题空洞、乏味，提问缺少公正性等，这些现象都严重影响了课堂效率和教学质量的提高。语文课堂教学中如何进行有效提问，应做到五问，即趣问、曲问、巧问、适问和自问。

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