摘要：作文是语文学习中的重要环节，能够展现学生的语文功底，对学生的文字运用能力进行考察。乡村学生受到经济环境的影响，接触到的事物比较少，写作中会遇到很多困难，使写作教学难以开展。在本文中，笔者将从注重积累、感受生活、持之以恒三个方面入手，探索如何在小学语文教学中提高乡村学生的写作能力。

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