首页 期刊 明日 浅谈初中数学采取“快乐教学”的措施 【正文】

浅谈初中数学采取“快乐教学”的措施

作者:张绮 重庆市珊瑚初级中学校; 重庆400000
初中数学   快乐教学   采取措施   实施策略  

摘要:初中生富有想象力和好奇心,教师应重视学生的心理年龄特征,以此开展“快乐教学”,采取寓教于乐的教学方 法,让学生在快乐轻松的学习氛围之中汲取数学知识,培养良好的数学思维和数学能力。

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