摘要：《小学数学大纲》明确指出：培养学生良好的学习习惯是数学 教学必须完成的任务，作为数学教师如何培养学生的数学习惯呢？ 根据多年的数学教学实践，小学生学习习惯是由观察、聆听、阅读、 说话、思考（想）、操作（算）、书写、记忆等八方面培养学生的学习习 惯。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社