摘要:“当班主任很累,累且幸福着;当班主任很苦,苦且快乐着。”当过班主任的老师都有这样的体会。班级管理千头 万绪,但只要我们在实践中不断地的总结经验,讲究策略,担当好有心人、引路人、监督人、协调人的角色,便能提高管理水 平,工作起来自然越来越得心应手。
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