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初中语文诗歌教学小组品读模式分析

作者:彭玉华 湖南省衡阳市成章实验中学; 湖南衡阳421000
初中语文   诗歌教学   小组拼读模式  

摘要:现阶段,随着教育事业的不断发展,在新课程改革的影响下,初中语文的诗歌教学已经逐渐引起了教学研究者的高度重视。在初中教学阶段,诗歌的教学是较为常见的一种教学形式,能够培养学生的自身素质。本文将对新课改背景下的初中语文诗歌教学思路做出简要分析,旨在更好地提高初中生的语文诗歌学习能力及自身艺术素养。

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