摘要：思维导图是将相关概念和命题至于图形中，构建网络，标注各部分知识之间的关联意义，思维导图的使用能够使学科内容更加系统化，让学生在整体把握的基础上形成良好的思维习惯。随着元素的不断丰富，思维导图的表现力和有效性不断提升。本文分析了思维导图的特点和优势，提出了思维导图在初中科学课中的应用对策。

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