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浅谈根据学生认知特点搞好小学语文拼音教学

作者:何霞 新疆克拉玛依市南湖小学; 新疆克拉玛依834000
小学语文   汉语拼音教学   自主学习   合作意识  

摘要:在小学汉语拼音教学中,教师要从刚入学学生的年龄、心理特点和教材的实际出发,富有情感地引导、帮助学生, 采取各种生动活泼的学习形式,激发其学习兴趣,培养他们的参与意识和合作意识。

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