摘要：学习语文，不但是为了使学生学习基础的语文知识，而且是希望学生可以拥有认识世界，知道如何表达自己的能力。阅读是教学中常用的语言手段，在教学时，合作学习的新模式的应用，可以增强学生学习的积极性，培养学生的团队精神，并营造一种良好的学习氛围。本文通过分析合作学习的意义，提出小学语文教学中合作学习的应用策略，旨在提高每个学生的阅读能力自己学生的创造性思想，进而促进小学语文阅读教学的顺利开展和培养学生的良好习惯。

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