摘要：化学实验是与课程教学内容密切相关的，在初中阶段的课程教学期间开展趣味化学实验探究活动，考虑到简易安全的操作过程，这样探究的结果真实性与可靠性就会大大提升。其次趣味化实验课程教学能够激发对学生的学习兴趣，在实验探究活动中获得良好的课程学习效果。
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