摘要：童话故事是当今的一种文学体裁，在语文教学教材中加入童话故事这一教学板块，不仅为语文教学增添了别样的元素，又满足了小孩子的猎奇天性，潜移默化地渗透着学生的整个学习生涯以及心性的成熟与成长。童话故事的出现，更是为语文教材增添了别样的色彩，使学生受到的教育层面更加的全方位。本文中，笔者针对六年级语 文教材中童话故事的部分进行分析研究，提出教学策略，希望使学生在学习过程中有更好的体验。

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