摘要：我们一直都知道学生要想学习有效果必须得有学习的兴趣, 即使不是从事教育工作的人对于这个显而易见的道理,也会纷纷 举双手赞成的。自然学习兴趣也是学好数学的首要条件,孩子们 只有被数学知识所吸引,才能乐此不疲地去学习数学,把“让我学” 变成“我爱学”。如何让我们稚嫩的孩子拥有“兴趣”这样好的老师 呢?参加工作二十多年中我不停地思考这个问题,于是在数学课 堂教学中也不断地采用各种方式方法激发学生学习的兴味。为了 能让孩子们有积极学习的想法,我将枯燥的计算变成愉悦的擂台 赛,将诸多的数学概念变成易记易背的题篇,21年的数学教学探索 和课堂实践我初步获得了一些这方面的体会:

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