摘要：语文的学习即语言和文字的学习,高效的初中语文教学不但有利于学生阅读理解能力、语言表达能力以及文学 创作能力的提升,更加有利于学生文学素养以及正确的情感价值理念的确立,从而促进学生全面成长为社会需要的高素质 人才。在聋校语文教学中,聋生由于受听觉的限制,从而在学习时产生语言障碍,影响了聋生思维能力的发展和语文能力 的提升。因此,聋校语文教师要采取有效的措施,运用丰富的教学手段,激发聋生的学习兴趣,提高聋生的积极主动性,进 而提高聋生的学习效率和课堂教学有效性。本文就提高聋校初中语文教学效果的方法进行探讨。

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