摘要:小学语文阅读承担着培养学生学习语文的兴趣,提高学生应用语文知识的能力的责任。可是目前的语文阅读 教学当中,根本没有实现提高学生应用语文知识能力的目的。因此,文中分析小学语文教学有效性的内涵,提出提高小学 语文阅读教学有效性的策略。
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