摘要:新体育与健康课程标准之中有明确的提出,要在教学过程中从多方面对学生进行评价,而本文也是基于此对高中体育与健康教学课程上,引入多元化评价方法进行了思考,希望能够以此来有效的提高评价的效果,对教学进行有效的优化。
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