摘要：随着多媒体技术的快速发展,多媒体也被广泛应用在了教学过程中。对于生物这门学科,传统的教学方法主要是讲授,很难让学生对生物产生学习兴趣,甚至有的学生会有抵触情绪。因为初中生是第一次系统的学习生物,所以在初中生物教学过程中,教师通过对多媒体技术的使用可以激发学生的学习兴趣,但是多媒体生物教学也存在着不足之处。本文将主要对多媒体在初中生物教学中的应用现状进行分析,并且提出一些教师在使用多媒体课件时需要注意的问题。

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