摘要：部分音乐教师在欣赏课中，因为没有促进学生的交流互动，所以欣赏课变成了“听音乐课”，在这样的课程中，学生没有充分的吸收到音乐知识，他们只是泛泛的欣赏了教师给予的音乐。为了让学生能在欣赏课中互动起来，教师要在欣赏课中实施教学互动策略。
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