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浅谈如何指导学生写作

作者:苏阳 夏县城内小学; 山西运城044400
学会观察   口头语转化书面语  

摘要:五彩缤纷的生活,为学生提供了丰富的写作素材。实践表明,训练学生做生活的有心人,通过细致观察,能使学生增长知识,开拓视野,提高观察力、发现力和想象力。且写作时,学生一旦想起观察过的事物,就会情绪高涨,从而唤起写作兴趣,提高写作水平。

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