摘要：小学科学课程是一门以培养科学素养为目标的科学启蒙课程，小学科学课程不仅规定了小学科学课程的性质，也决定了科学课程的目标。所以在当前的小学教学过程中良好的开展科学学科的实验，可以提高学生各方面的能力。在当前的小学科学教学过程中，由于学生主体素质薄弱，学校教学比较条件较差。那么，如何在小学开展科学的实验教学，真正实施素质教育是当前、小学实验教学中的一个重要问题。

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