摘要:寒暑假的大学生带薪实习、顶岗实践、下厂下乡劳动等等,成为每个在校生的内在要求和自觉行动,都可从陶行知的"生活教育"理论找到根据,正是陶行知生活教育思想在新时期的传承和创新,也是人才培养模式创新的一种积极探索。
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