作者:周洁 期刊:《现代职业教育》 2017年第11期
与传统学徒制不同,现代学徒制实现了课堂与生产线的统一,对于当代中职人才培养有着独特的优势。它有效地改变了中职学习和企业需求相脱节的状况。三方合作有利于学校、企业、生徒的发展共赢,对我国职业教育发展有着重要的促进作用。
影响因子:1.87
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
影响因子:1.44
期刊级别:CSSCI南大期刊
影响因子:0.44
发行周期:半月刊
影响因子:0.07
发行周期:旬刊
影响因子:0.65
期刊级别:北大期刊
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