作者: 期刊:《宁夏回族自治区人民政府公报》 2009年第12期
<正>国发[2009]8号2009年3月10日各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:现将《物流业调整和振兴规划》(以下简称《规划》)印发给你们,请结合本地区、本部门实际,认真贯彻执行。
作者: 期刊:《湖北水利水电职业技术学院学报》 2015年第02期
<正>为贯彻落实国务院《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》和《物流业调整和振兴规划》的总体部署,加快发展福建现代物流业,现制定《福建省物流业调整和振兴实施方案》,实施期为2009~2012年。一、产业现状物流总量快速增长。2008年,福建省全省社会物流总额达2.33万亿元,增长11.9%;物流业实现增加值713.19亿元.增长9.4%;社会物流总费用1963.21亿元,与GDP的比率为18.1%。各种运输方式完成货运量5.731亿吨.增长...
我国物流教育起步较晚,尤其是高职物流教育。现代物流的人才培养途径滞后与现代物流业的迅猛发展形成较大的反差,高职院校对物流人才的培养远远不能满足企业的需要。因此,本文从物流人才需求现状出发,对高职物流人才培养途径进行了探讨。
作者:朱美虹 期刊:《浙江水利水电学院学报》 2010年第01期
物流人才的需求已基本涵盖所有企业.企业所需的物流人才包括企业物流人才、规划和咨询物流人才、外向型国际物流人才、科研教学物流人才等.目前我国物流教育还有待成熟,应如何通过加强师资队伍建设、调整人才培养模式、按照职业能力层次化培养物流专业人才的实践能力等措施优化对企业物流人才的培养.
在物流人才成为我国十大紧缺人才的时候,我国高校的物流专业教育在培养物流人才的时候把培养目标主要放在了高级人才的培养上,但是我们的基础设施和师资水平只能以培养中层管理人才为目标,本篇文章从师资水平和企业对人才的实际需要来讨论高校应该培养中层物流管理人才的依据和必要性。
作者:刘小红; 王成宇 期刊:《江苏商论》 2005年第12期
本文在对重庆市物流企业人才现状和需求问卷数据和访谈调查分析的基础上,结合其它相关资料,认为物流企业目前的人才学历、专业结构不合理,物流企业对物流人才需求存在一定误区。作者指出物流教育要针对目前物流企业人才现状和需求制定相应的对策,并提出了自己的建议。
作者:顾弘敏; 雷丹; 杨钰琳 期刊:《机械工业信息与网络》 2006年第04期
作者:杨明 期刊:《青岛职业技术学院学报》 2005年第03期
目前,我国掌握系统的物流知识和实践能力的高级管理和高级技术、技能型人才十分缺乏.虽然,物流高职教育在全国范围内得到了重视,并在数量上取得了快速的发展,但也存在很多问题.我国高职物流教育应该加强物流学科体系和师资队伍建设,加大教育经费的投入,增强教学工作和实践教学,明确培养目标,加强职业资格认证的管理.
<正>国发[2009]8号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:现将《物流业调整和振兴规划》(以下简称《规划》)印发给你们,请结合本地区、本部门实际,认真贯彻执行。当前,国际金融危机对我国实体经济造成了
作者:胡晓晖 期刊:《上海第二工业大学学报》 2005年第04期
分析了高职物流管理教育在物流教育体系中的地位,指出高职开设物流管理专业是完善多层次教育体系,满足对物流人才多样化需求的行为。根据高职物流管理专业培养目标的层次和类型、就业岗位群及物流行业对学生知识能力的要求,提出了高职物流管理专业培养目标及课程结构体系设置的初步意见。
近年来,随着我国物流热升温,物流业界注重学习国外物流学的最新理论和实践经验,但物流人才的供需求矛盾凸显,物流管理专业技术人才成为人才市场的稀缺。
一封读者来信进入我们的视野。 这是一名学物流管理专业的大学生,毕业后一直为实现自己的专业理想而努力,但当他真正跳槽到一家物流企业时,在工作中却遇到了尴尬的事情:学校所学知识派不上用场,实践经济欠缺。他感叹:“我在大学里学的那些东西已经渐渐离我远去……” 一封来信折射出诸多问题。当前,物流人才短缺已成为不争的事实,要解决这个问题,最重要的是培养社会真正需要的物流人才,梳理中国物流教育的发展脉络、了解...
对于拥有150多年历史的智傲物流有限公司(下称智傲)来说,进军市场也许并不是最重要的。从其具备良好的行业背景及深厚的企业文化底蕴角度看,投身物流教育与整合物流网络体系同样重要。
随着物流业在我国的快速发展,我国急需培养大量优秀的物流管理人才来满足社会和企业的需求。如何加快培养高素质的物流人才成为我国物流教育所面临的一个重要课题。本文通过对我国物流人才培养现状的分析,提出了培养我国物流人才的一些基本对策。
文章以嘉兴职业技术学院为例,探讨智慧物流实训基地建设相关问题。嘉职院根据国家物流发展战略部署、物流业发展趋势、区域物流经济发展及高质量人才培养的需要,利用VR/AR、大数据等技术规划建设智慧物流实训基地。基地包括物流VR/AR虚拟仿真区、物流大数据虚拟仿真区、物流系统规划与仿真区、供应链运营虚拟仿真区、数字化学习区和顺丰物流服务中心。该基地为培养物流高素质技术技能人才奠定了基础、实现了以学生为中心的教学创新...
目前我国的物流人才培养还存在很多的问题,而社会的发展急需很多的高水平物流人才.本文探讨了我国物流人才培养教育问题,并提出了"构建教育网络,促进物流人才培养"这一构想,加上多元化教育的配合,将有利于我国培养更多的高素质物流人才.
作者:汪传雷; 秦琴; 王静娟; 冯方媛; 吴海辉 期刊:《物流技术》 2017年第10期
提出开展学科竞赛是物流专业建设的重要抓手,接着分析了物流学科专业竞赛中具有代表性的不同类型的赛事状况,并以省级综合改革试点专业-安徽大学物流管理专业为例,详细分析和总结在互联网+背景下,举办物流学科专业竞赛的情况和经验,为培养物流专业创新创业人才提供参考与借鉴。
论述了高职物流专业教育进行订单式生产的必要性,指出了订单式生产模式的大、小订单两种模式,最后阐述了物流人才订单式生产模式的具体实现.