在正式进入信息化时代后,社会就业市场对Web前端的开发工程师人才需求愈发旺盛,不过针对社会企业需求的高校计算机专业中针对Web前端的技术人才培养机制与布局存在诸多不合理之处,即教学模式本身与企业需求无法实现有机匹配,进而导致专业毕业生就业不理想。本文就这一问题展开研讨,希望结合就业导向为高校计算机专业人才培养给出正确的HTML5前端开发课程教学改革思路与方法,重新定位课程、改进教学内容、改革教学模式、全方位提高...
手风琴教学日渐受到人们的喜欢和热爱,也成为课程教学的重要内容。通过就业导向的引导,对高职院校手风琴教学进行考核改革,则能够更好地实现课程教学质量的提升,也能够让学生的手风琴专业能力得到提高,对于学生的就业大有帮助。本文以就业为导向,就高职手风琴教学考核改革路径进行探索,希望可以为手风琴专业教学的改进提供借鉴。
作者:邱志宏; 马振锋 期刊: 2019年第43期
本文基于“工业4.0”的背景阐述职业教育在扶贫工作中的独特优势,认为贫困地区职业教育应培养技术型人才,应积极运用“工业4.0”的成果实现脱贫,论述“工业4.0”背景下发挥职业教育扶贫功能的路径:以就业为导向,转变“工业4.0”时代人才培养观念;校企合作,创新“工业4.0”时代人才培养模式;优化专业,瞄准“工业4.0”时代市场人才需求特点。
以就业为导向已经逐渐成为高职院校教育教学工作的重要指导方针、思想,不论是对院校教育改革,还是对学生今后的就业发展都具有重要意义.因此,各高校在体育教育革新发展过程中,应坚持以就业为导向,基于此来从不同层面对体育教学内容、方法等方面做出恰当调整,以此来促进体育教育水平的显著提升,为学生未来就业发展提供有力支持.
当前的教育改革发展背景下,要充分注重方法的科学应用,提高专业课程教学质量。高校的新闻传播学教学中,要能和就业导向相结合,促进学生未来的就业能力提高。本文先就高校新闻传播学实践教学就业导向的需求和存在的问题加以分析,然后就实际教学发展措施详细探究。
随着高校毕业生就业压力的不断增大,大学的计算机教学开始需要以就业为导向,对现有的计算机教学的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等进行创新和优化,以培养大学生的计算机应用能力为重点,以更好地满足学生在未来企业和就业中的实际需要。对此,本文将对就业视角下的大学计算机教学进行研究和探讨。
中职教学需要培养学生成为专业对口较强的行业的人才,但是,现在却越来越多的中职课程的设置与专业没有直接关系,这些课程的安排只是为了完成教学目标。甚至有些课程根本与专业不对口,学习也没有用处,还浪费教育资源。在这种情况下造成了中职学生毕业后不能很好的就业,专业技能掌握不够,没有竞争力。本文是基于就业导向对中职数学教学进行简要分析。
对于高职院校学生而言,体育教学是一项十分重要的内容,只有真正做好了体育教学才能更好地提高学生体育素质,促进学生全面发展与提升。分析高职院校发展定位以及人才培养目标,我们能够发现以就业为导向展开教学是十分重要的一点,也是实现教学目的的关键,而体育教学作为现如今高职院校重要构成,对于学生全面发展也是价值显著,所以本文也以对以就业为导向的高职体育教学新模式的构建进行了研究。
学好一门外语,对于自身能力的提升大有裨益,同时也可以成为未来工作和就业的“饭碗”。随着经济全球化的发展,中国在对外交往的过程中需要大量的翻译人才和外贸人才,近两年小语种专业的大量崛起,正印证了语言专业的未来发展前景依然广阔,但无论是语言专业还是非语言专业,学好外语对自身都是有利无害。高校的目标是向社会输出高素质、应用型的技能导向人才,在教学的时候一定要紧密结合就业,才能将高校英语教学的作用凸显,培养就业导...
随着社会的不断进步与时代的不断发展,职业教育的重要性更加凸显出来,政府高度重视职业教育的发展,发展职业教育也构成中国和谐社会构建的重要内容。中国的机械工程技术不但历史悠久,而且成就十分辉煌,不仅对中国的物质文化和社会经济的发展起到了重要的促进作用,而且对职业教育也做出了重大的贡献。
作者:周厚思 期刊: 2018年第11期
在国民教育中,高职教育是其中非常重要的环节,其目的是从专业技能知识出发,培养社会定向人才。同时,伴随着我国社会经济结构的不断改变,对人才的需求也会有所改变,这种情况导致学生的就业压力也越来越大。笔者通过对当前高职教育就业的文献进行梳理,对当前高职教育中学习就业情况进行研究,具有一定的现实意义。
纵观当下《物流信息技术》课程的教学设计,不难发现教师面临着教学内容难以抉择、课堂学习兴趣不浓等方面的难题,本文尝试以就业为导向作为指导思想,以项目任务为驱动,把提升学生信息系统认知与操作能力作为目标来有效解决这两个教学设计上的拦路虎。
中职英语教学存在教学过程重语法、轻听说;教学内容重书本、轻生活;教学设计重共性、轻个性;教学考核重结果、轻过程;教学手段重单一、轻综合等现状。中职教师应该以就业为导向,谋中职英语有效教学之路,教学过程重听说、轻语法;教学内容重生活、轻书本;教学设计重个性、轻共性;教学考核重过程、轻结果;教学手段重综合、轻单一。
在社会经济不断发展的时代背景下,我国对于幼儿教育工作的重视程度也在不断提升,幼师在这一过程中也面临着更高的要求,但是就目前学前专业音乐教学情况来看,显然还是没有受到足够的重视。为了有效改善这一问题,本文也对就业导向下的中职学前教育专业音乐教学实践进行了研究。
随着计算机应用科技的跨越式发展以及信息时代的到来,计算机应用已经越来越成为社会生活生产过程中不可或缺的机能。而在国家大力倡导“互联网+”的战略形势下,计算机的应用空间将会空前加大。因此,在现阶段的高职计算机教学实践过程中,计算机领域的实际应用应当成为教学开展的导向,要根据就业的实际方向,规避现阶段教学过程中存在的弊端,有的放矢地开展高职计算机工作。
作者:潘琼炜; 王素娟 期刊:《环球市场》 2015年第01期
随着我国进出口贸易的逐渐增长,我国人才市场对国际贸易人才的需求也渐渐扩大.但人才招聘和应用过程中,却发现人才培养与人才需求大有出入.高校毕业生无法直接上岗就业,所学知识与实际贸易往来中应用的知识有出入.如何培养国际贸易人才,成为当今高校教师授课的一大难题.通过对在校大学生、教师和一些企业的采访,文章就基于就业导向型的国际贸易人才培养提出一些建议.
作者:马帮明 期刊: 2019年第03期
随着我国中职教学改革的不断深入,各种新型的教学模式融入到实际教学中。在中职学段,计算机教学主要是培养理论知识与实践能力并存的综合型人才,从而能够为社会发展提供人才支持。其中,以就业为导向的计算机教学,具有显著的作用,它不仅能够满足社会对专业型人才的需求,还能够提高中职学校的就业率。基于此,本文将主要从中职学段学生的心理及学习特点分析入手,进而对就业为导向的中职计算机教学具备的价值意义、存在问题、发展策略...
作者:孟霞 期刊:《滨州职业学院学报》 2011年第02期
高职教育的目的是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才,而高职课程的基本教学原则是以就业为导向,以能力为本位。在此,在分析高职英语教学现状及问题的基础上,提出英语教学改革必须以就业为导向,把英语教学作为职业技能训练,从教学方法、教师素质、教材选择、教学评价等方面进行改革,切实提高学生的英语应用能力。
作者:赵桦; 贾明月 期刊:《滨州职业学院学报》 2007年第03期
通过分析传统高职会计专业课程设置的不足及我国就业市场对高职学校毕业生的具体要求,进而对以就业为导向的高职学校的会计专业课程设置模式进行了探讨,提出了以就业为导向的课程设置模式的实施方案。
建立以就业率为核心指标的职业教育评价指标体系,综合职业教育的多种因素,从学校发展的不同角度和侧面来评估就业的质量和学校的办学水平。该指标体系对职业教育的办学起着极其重要的导向性作用,引领职业教育改革和持续发展的方向,是职业教育和培训的指挥棒。