数字使用请按 GB/T 15835-1995《出版物上数字用法的规定》用法。物理量物理量量值必须用阿拉伯数字,并正确使用法定计量单位。小学和初中教科书、非专业性科技书刊的计量单位可使用中文符号。示例:8736.80km(8736.80千米)600g(600克)100kg~150kg(100千克~150千克)12.5m2(12.5平方米)外形尺寸是400mm×200mm×300mm(400毫米×200毫米×300毫米)34℃~39℃(34摄氏度~39摄氏度)0.59A(0.59安[培])。
在"报网互动"语境下的新闻生产过程之中,受众不但是信息的消费者,还是信息的生产者。他们既参与新闻初级生产,也参与新闻的再生产之中。在初级新闻生产过程中,受众参与提供的某些信息资源可以供专业新闻工作者直接加以利用。在新闻再生产中,受众转发、收藏新闻,与媒体进行互动,甚至对新闻进行改写。受众参与新闻生产具有非专业性、聚合性的特点。
德国社会学者韦伯,有一个论断:“传统中国的官吏是非专业性的,是士大夫出任的官吏.是受过古典人文教育的文人;他们接受俸禄,但没有任何行政与法律的知识,只能舞文弄墨.诠释经典;他们不亲自治事,行政工作掌握在幕僚之手。”我将韦伯的这句话发到微博上,询问网友是否觉得他说的有道理,多数网友都认为韦伯说得很精辟。一直以来,我们确实受到韦侗式历史叙述的误导,以为中国卉代社会并没有专业化的法官,或者说,以为古代...
数字使用请按GB/T15835-1995出版物上数字用法的规定》用法。物理量物理量量值必须用阿拉伯数字,并正确使用法定计量单位。小学和初中教科书、非专业性科技书刊的计量单位可使用中文符号。示例:8736.80km(8736.80千米)600g(600克)100kg~150kg(100千克~150千克)12.5m^2(12.5平方米)外形尺寸是400mm×200mm×300mm(400毫米×200毫米×300毫米)34℃~39℃(34摄氏度~39摄氏度)0.59A(0.59安[培])非物理量一般情况下应使用阿拉伯数字。
数字使用请按GB/T 15835-1995《出版物上数字用法的规定》用法。物理量物理量量值必须用阿拉伯数字,并正确使用法定计量单位。小学和初中教科书、非专业性科技书刊的计量单位可使用中文符号。
数字使用请按GB/T15835—1995《出版物上数字用法的规定》用法。物理量物理量量值必须用阿拉伯数字,并正确使用法定计量单位。小学和初中教科书、非专业性科技书刊的计量单位可使用中文符号。
数字使用请按GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》用法。物理量物理量量值必须用阿拉伯数字,并正确使用法定计量单位。小学和初中教科书、非专业性科技书刊的计量单位可使用中文符号。
数字使用请按GB/T 15835-1995《出版物上数字用法的规定》用法。物理量物理量量值必须用阿拉伯数字,并正确使用法定计量单位。小学和初中教科书、非专业性科技书刊的计量单位可使用中文符号。
数字使用请按GB/T 15835-1995《出版物上数字用法的规定》用法。物理量 物理量量值必须用阿拉伯数字,并正确使用法定计量单位。小学和初中教科书、非专业性科技书刊的计量单位可使用中文符号。
时下健康领域的新观点层出不穷,很多网络新闻为了吸引眼球,某些食物常被冠以“绝对不要吃”、“千万不能碰“、“吃了会致命“之类的骇人标题。其中有些说法甚至成了一些网站和非专业性科普人士的普遍共识,读者日渐受到此类错误观点的影响和误导。时下网上流传”空腹吃致命的食物清单”,受到了诸多营养专家的质疑。
<正> 目前,许多地方的代表活动确实存在有准备不充分、选题不准确、参加率不高、效果不明显等问题,直接影响到代表作用的充分发挥和人大职权的有效行使。究其原因主要有以下几个方面:1.兼职代表的非专业性使代表活动缺少向心力。我国实行的是代表兼职制度,考虑到代表结构的广泛性,大部分代表来源社会各行各业和各条战线。他们中的一些人把当选代表看做是一种荣誉,没有认识到代表更是一种职务,对履行代表职责,主观上没有热情...
数字使用请按GB/T15835—1995《出版物上数字用法的规定》用法。物理量 物理量量值必须用阿拉伯数字,并正确使用法定计量单位。小学和初中教科书、非专业性科技书刊的计量单位可使用中文符号。
数字使用请按GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》用法。物理量物理量量值必须用阿拉伯数字,并正确使用法定计量单位。小学和初中教科书、非专业性科技书刊的计量单位可使用中文符号。
会计科学理论研究过程中有很多要求与规范,而会汁科学理论又有很多特殊观念与要求,能否将会计理论中的一些观念所包含的内涵,用来指导会计研究工作呢?近年来,笔者在进行会计理论研究与会计专业教学过程中,循着这个思路整理与总结,从而逐渐完善了“会计思维与会计理论研究”这个主题,这既是一个专业性的非专业问题,也是一个非专业性的专业问题,其内容可用两句话来概括,即:会计理论研究——会计理论观念视角解析;会计研...
作者:何汶; 吴凡; 吴薇薇; 朱隆斌 期刊:《城市建筑》 2017年第17期
在新型城镇化的背景下,乡土建筑的保护与更新逐渐受到社会的广泛关注,在激活乡土建筑的同时,理解其特有的原真性也愈发重要,这是乡土建筑能否在当代持续焕发生机的关键。乡土建筑的原真性特质在于其生命周期范围内的自发建造历程,这一过程体现了当地居民对所居环境的再思考,使自发建造历程具有"实现的历时性""非专业性"及"封闭的地域性"三类特征。正是这些特征使建筑与环境和谐共存,其材料与工艺都朴实地回应着与土地的联系...
数字使用请按GB/T15835—1995《出版物上数字用法的规定》用法。 物理量 物理量量值必须用阿拉伯数字,并正确使用法定计量单位。小学和初中教科书、非专业性科技书刊的计量单位可使用中文符号。
音乐教学是学前教育专业的一个重要组成部分,它能够有效提升学生的感知力和想象力,提升学生非专业方面的素质。但也正是由于钢琴教学的“非专业性”,因此其整体的教学效果并不理想。我国优秀传统文化一直讲究“人”的意义和价值体现,这一点和目前钢琴教学的目的不谋而合。将二者进行有效结合,相互渗透,对于提升学前教育专业的钢琴教学效果是非常有益的。学前教育专业的学生今后的就业方向大多数是幼儿教师或与学前教育相关的职业。
1.公民新闻的片面性。网民可以随时随地将自己关注或亲身经历的事件通过网络平台进行和传播,并公开发表自己的主张见解,但其的消息具有非专业性,报道内容易主观化、片面化、碎片化。片面的新闻传播极易局限受众认知,导致受众无法窥探到事件的全局,容易造成对新闻事件的片面理解,因片面理解而断章取义,从而引发受众不良情绪的产生,诱导网络暴力现象的发生。