作者:洪向华; 张杨 期刊:《治理现代化研究》 2020年第02期
中国共产党是中华民族觉醒、崛起和腾飞的核心领导力量,维护党中央权威是实现中华民族伟大复兴的根本保障。恩格斯《论权威》中包含的权威思想仍然是我们当今时代认识权威,了解权威与服从、权威与自治关系的理论蓝本。当前,中国现代化转型所产生的多元价值的冲突、利益格局分化、党内腐败滋生等问题使政党权威产生了信任危机和认同危机。为消除权威危机的存在因素,我们必须回到马克思主义权威思想,重新审视权威何以重要,正确认识维...
作者: 期刊:《新西藏》 2016年第B12期
《关于新形势下党内政治生活的若干准则》(以下简称《准则》)强调:“全党必须自觉服从党中央领导。”这是坚持党的领导、维护党中央权威的基本要求。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。在当代中国,没有大于中国共产党的政治力量或其他什么力量。党政军民学,东南西北中,党是领导一切的,是最高的政治领导力量。这是历史和人民的选择,也是由我国国体性质决定的。
作者:王媛媛; 马晓钰 期刊:《环球人物》 2019年第02期
我父亲是乒乓球教练,所以我知道,很多教练都有职业病。刘指导在家里也像教练,我们家人都听他指挥。不管对大女儿、小女儿还是对我,他都挺严厉,但是我们对他很服从。不过,有时候刘指导还真挺准的,俩双胞胎孩子没出生,他就觉得老大可能在运动方面有天赋。结果,真是这样。
作者:吴华川; 罗文 期刊:《考试周刊》 2009年第12期
信息技术课程在小学教育教学中的普及并广泛应用.是教育信息化的核心目标。对于农村的小学生来说,在教学过程中教师应注重建立现代化的教育教学模式,设计符合农村小学生信息技术的教学特点.由表及里、由易到难、逐层深入、循序渐进地引导学生完成一系列教学任务,让他们在完成教师设计的任务的过程中学会分析问题、解决问题.从而掌握信息技术课程相关的知识。
作者:徐康平; 高立克 期刊:《中国司法》 2012年第03期
随着我旧法治化建设的进程,当前公众对法律制度的期待和需求带来了权利救济的大众化倾向,以法律适用理念与逻辑为核心“审判神话”显现出来,原来在很大程度上担负纠纷解决功能的社会共同体趋于解体。然而,正如叶芝所述:“我们不能靠掩盖思想中的怀疑因素来建立一个虚伪的信仰”,在这个大变革时代,司法者无法预知或自信能够将社会纠纷解决从容地转化为规则之制.
还可以把市场模型推到极端状态,那里有各种关于服从的规定,有关于服从的正当性的论证,也有潜规则,有横规矩,有涉及生死的利害计算
作者: 期刊:《招生考试通讯·高考版》 2008年第06期
话题四:考生在填报高考志愿时,都会遇到一个共同的问题。那就是:“服从志愿对录取有什么影响?”“我到底是填服从志愿好呢,还是不填服从志愿好?”由于服从志愿对考生填报志愿和录取有很大影响,现在就带大家了解一下“服从志愿”。
作者: 期刊:《招生考试通讯·高考版》 2012年第06期
2011年辽宁省沈阳市考生李杨在高考录取中能够涉险过关,被西北大学地理信息系统专业调剂录取,得益于以下几点:
"由于被欺骗过,所以我就特别想办一个严肃正规的交友网站"规的交友网站" 这是一个把相亲当时尚的时代,看上去很美。但是这也是一个把相亲当儿戏的时代,细想来很烂。对于这个永远不过时的主题,即使有再多的年轻人鄙视之、唾弃之,但是最后依旧拗不过岁月的流逝而去乖乖地服从父母的安排,和陌生人见面。这是一个把相亲当时尚的时代,
“登门槛技术”是社会心理学中改变人们态度的一个说服技巧。这种技术在运用时,往往从提出小要求开始,当人们接受后,逐渐提出更大的要求。“留面子”技术是其变式,这种技术是先提大的要求,当人们拒绝后,再提小一点的要求。在处理大学生寝室纠纷中,通过运用“登门槛技术”,缓和了矛盾,更易使问题解决朝着建设性的方向发展。
大部分领导都喜欢服从管理、听从召唤的下属,然而偏偏有些下属却不太“听话”,不怎么买领导的账,有些时候言谈举止甚至表现得比领导更为强势。对待这样的下属,如果方法简单、针锋相对,不仅有失身份,而且容易影响内部团结,形成“窝里斗”,削弱单位或部门的整体战斗力,最终对事业发展造成极大损害。
有效的诚信教育要服从教育的法则,尤其是德育的逻辑;最重要的德育法则,至少应包括德育美学观、批判性思维、建构主义逻辑等。德育美学观,指德育要遵循美学规律,但内容和形式上应该追求内在和外在的美感,其底线是至少不让人讨厌,不让人在情感上产生抗拒或逆反;批判性思维,指在内容和形式上要经得起理性的质疑;建构主义逻辑,指德育必须引发受教育者与社会环境的有效互动等。
强调自身的重要,决不能膨胀为以自我为中心;突出自己的要求,决不能放纵到别人必须都得服从自己。
“霸王作风”的意思是:施加压力使之服从,或迫使,强行为之,不由分说。从表面上看,“霸王作风”跟“爱”搭不上半点干系,但千真万确,这世界上真有一种“霸王作风”的爱!
“服从”是保证做好党和人民工作的重要原则,是增进共识、统一步调的重要措施。毫无疑问,每位党员和干部在工作中必须具有强烈的“服从”意识。但是却不能狭隘地理解“服从”,而陷入“盲从”的泥沼。
党校是宣传马克思主义和邓小平理论的重地,肩负着培养党政领导干部和理论干部的历史使命。作为党校教学和教研基础的图书资料工作,必须服从于党校这项中心任务,必须服务于教学和科研工作,服务于教职员工和学员。它有如下几个职能。
《中国纪检监察报》刊发薄鲁晖的文章指出,如何区分“服从组织”和“盲从领导”?党纪国法就是标尺。在现实中,少数人在执行领导下达的明显违纪违法的指令时,心存“都是为了工作”的侥幸,主观地将违纪违法曲解成“工作上的变通”,以为只要领导“罩着”就不会出事,即便出问题也有领导扛着,自己不至于“吃瓜落”。
学校教育作为一种社会实践活动,尽管有其独立性,但无法脱离传统政治文化的影响。在一定程度上,学校教育作为传统政治文化再生产的主要途径而存在着,并且制约着教育改革的深入进行。具体表现为:“服从”作为一种普遍的社会心理机制影响着教育改革目的的达成,“权威主义”作为一种管理方式阻抗着教育改革,“功利主义”制约着教育改革的实然选择。
近来,国际上对转基因种子和食品的抨击越来越强烈,美国政府趋于压力,开始反思转基因问世以来的功与过,并开始调整转基因发展策略。据称,美国转基因技术已经转向,从挑战天然和违背自然的发展思路,转变到"尊重天然"和"服从自然"的框架中。