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  • 国内物理类和理工专业大学生创新成果分析——以2010年来《大学物理》大学生园地栏目刊文为例

    作者:魏慧玲; 马春旺; 毋琪雯; 史亚婕 期刊:《大学物理》 2020年第01期

    本文以发表在《大学物理》大学生园地栏目的大学生论文为例,分析了物理学类和理工专业大学生开展创新研究所发表的创新成果的特征,为基于“双万计划”和“六卓越一拔尖”人才培养2.0建设环境下的物理学类和相关理工本科专业的大学生创新活动提供建议.

    创新能力  

  • 计算机网页制作教学过程中应该如何培养学生的创新能力

    作者:孙宇轩 期刊:《电脑与信息技术》 2020年第01期

    随着我国社会经济的不断发展,现代化信息技术不断地进步,对于计算机专业人才的需求与日俱增。计算机网页制作教学活动当中,不但需要培养以及提升学生的专业综合能力,还需要不断地培养以及提升学生的自主创新能力,为学生日后的发展奠定坚实的基础。文章主要分析计算机网页制作教学活动中培养以及提升学生创新能力的有效对策。

    创新能力  

  • 融入OBE理念的跨专业创新创业教学体系研究

    作者:李欢 期刊:《福建电脑》 2020年第02期

    OBE理念是指,教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后所取得的学习成果。本文基于OBE的教育理念,构建跨专业的创新创业教学体系,使学生能够在一个全新的教学体系下,通过跨专业的能力培养,提升学生的创新能力。

    创新  

  • 单片机技术实验教学的优化思路与实践

    作者:曾繁政 期刊:《电子世界》 2020年第01期

    单片机技术是电子、电气和机械类专业的必修课程,由于它有较强的理性论和实践性,所以学生较难掌握。实验教学在该课程非常重要,它能让学生更好的理解所学理论知识,也可以提高学生的实践能力及创新能力。文中主要针对传统单片机技术实验教学中存在的一些问题,有针对性的优化思路,并在实践中进行改进与创新,从而更有效的培养学生的实践能力和创新能力。单片机技术在电子、电气和机械类专业的系统设计中应用较为广泛。这门课程是涉及...

    引导作用  实验教学  

  • 基于培养学生创新能力的食品微生物学教学改革研究与实践研究

    作者:卢翠文 期刊:《科技风》 2020年第02期

    随着课程改革的发展和不断推进,新的发展时期,社会发展对人才的创新能力和要求越来越高。以创新能力的培养为目标,对食品微生物学的理论和教学实践也进行了一系列的改革和发展,理论方面加强对课程体系的建设和优化,不断创新教学手段和考核手段,建立知识与能力并重的教学体系,而在教学实践中,重视实践教学中实验项目和教学手段的完善,从而最终形成技能和意识并重的教学理念,对食品微生物专业学生创新能力的提升意义深远,本文针对学...

    创新能力  

  • 大学物理自主设计性实验教学模式的研究与探索

    作者:孙学军; 金荧荧; 孙正凤 期刊:《科技风》 2020年第07期

    大学物理实验是理工科学生必修的一门单独设课的基础课,是培养和提高学生科学实验能力、科学实验素养和创新能力的重要课程。近年来,我们在传统教学模式的基础上,在实验教学中增加了自主设计性实验项目,通过自主设计性实验教学模式的实施,学生的实验能力和创新能力显著提高。

    创新能力  

  • 行业特色型高职院校教师科技创新能力的评价指标研究

    作者:刘芬 期刊:《科学大众》 2020年第01期

    文章以行业特色型高职院校教师的科研创新能力评价指标为分析对象,首先介绍了设置指标构建的必要性,接着分析了当前指标设计的特色和存在的问题,最后论述了行业特色型高职院校教师科研创新能力评价指标体系构建的建议,以便可以更好地推动教师的科研能力上一个新台阶。

    创新能力  

  • 小学美术教学中如何培养学生的创新能力

    作者:周建军 期刊:《科学大众》 2019年第12期

    在目前阶段的小学美术教学中,对于学生创新能力的培养是非常重要的,而且对小学美术创新能力培养的方式也非常的多种多样,创新能力是美术学习中的核心部分,现在有很多对于美术教学创新方式的研究,却只有很少一部分能够运用到实践中,这也就是培养学生的创新能力只停留在表层,无法进行深入的实践。所以本文针对这一情况,对如何培养小学生美术的创新能力进行了具体的策略探讨。

    创新能力  

  • 人工智能背景下武汉纺织服装产业创新能力提升研究

    作者:王青; 汪鼎洋; 周胜男; 张雨濛 期刊:《科技创新与生产力》 2020年第01期

    基于SWOT分析法对武汉市纺织服装产业进行了研究,分析了武汉市纺织服装产业的现状与优劣势,比较了国内外纺织服装企业利用人工智能的路径与创新技术,提出武汉市应提高纺织服装产业的竞争力和可持续发展能力,将人工智能融于制造,提升人机协同创新能力,提升管理效率和生产效率,提高区域间交互创新和一体化发展。

    创新能力  

  • 中国集成电路产业技术创新能力测度与评价

    作者:李赛赛; 陈宏平 期刊:《科技创新与应用》 2020年第07期

    文章根据集成电路的发展特点以及其相关统计数据,从创新投入、创新转化、创新产出以及环境支持等4个层面构建了中国集成电路产业技术创新能力评价指标体系,然后采用修正的熵值法实证研究了中国集成电路产业技术创新能力。实证结果表明:2010-2016年中国集成电路产业技术综合创新能力显著增强,但是4个层面的发展趋势存在差异,其中,产业的研发投入和产出逐步增加,创新环境几年来基本处于平稳状态,但创新转化能力有所降低。针对中国集...

    评价指标体系  

  • 纤维艺术教学改革中的创新能力培养与思考

    作者:谭海平; 陈磊 期刊:《青年与社会》 2020年第03期

    通过对纤维艺术课程教学改革中急需解决的问题,针对性的提出理论与实践方面的解决手段和方法,在各个教学环节上主动尝试新的教学改革方法,力图在新一轮的教改中,寻找到纤维艺术表现形式、选材、创作手法上的创新点,引导学生从基础入手更好的掌握纤维艺术的技能实质,从创意环节入手培养学生思维的独创性,提升其创新能力,并付诸创作实践。

    思维独创性  

  • 机械设计教学中培养学生创新能力的教学模式探索

    作者:冯静 期刊:《南方农机》 2020年第02期

    职业学校的教育特色就是为社会发展培养优秀的应用技能型人才,人才培养目标的确定应该以市场为导向。机械设计是一门实践性较强的学科,为了培养符合企业需求的人才,应该加强对学生创新能力的培养,以适应工业发展的变化需求。文章主要对机械设计教学中培养学生创新能力的教学模式进行分析,为促进学生专业能力和综合素质的全面发展创造有利条件。

    创新能力  

  • 工业机器人创新实践教学探索

    作者:余秋月 期刊: 2020年第01期

    创新二字分别蕴含着各自的内涵:新意味着始,也就是说造就的这个事物是前所未有的、全新的;另一个创意味着变,即是对某种事物进行的变革与再创造,这说明所创造的新事物(创新)是有所依托的,不是凭空而起的。创新能力是指一种遵循事物发展规律前提下,进行事物变革的能力。所以说创新不是随意构想的,不是天马行空的,而是一种有理可依的,有迹可循的造就新事物。2015年我国提出"中国制造2025",其以"创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优...

    实践教学探索  以人为本  

  • 浅谈高校音乐教学中创新能力的培养

    作者:包春吟 期刊:《黄河之声》 2019年第21期

    如今,创新已经成为了时代的主题,各行各业、各个领域都将创新作为自身发展与进步的动力,全面创新的时代已经到来,在这样的时代发展背景下,高校也越来越注重创新型人才的培养,对于学生创新能力的培养也成为了高校音乐教学中的重要内容。

    人才  

  • 土木工程研究生实践创新能力培养模式的探索

    作者:邵永健; 毛小勇; 赵宝成; 孙国华 期刊:《大学教育》 2020年第03期

    在分析苏州科技大学土木工程专业全日制硕士研究生实践能力和创新能力不足原因的基础上,以问题为导向,以科研项目、工程项目、创新项目和学科竞赛为四元,构建了校企协同的土木工程研究生实践能力和创新能力培养模式。经实践应用,取得了江苏省研究生培养模式改革成果奖一等奖、江苏省优秀硕士学位论文、江苏省优秀研究生工作站、华夏建设科学技术奖一等奖、中国土木工程詹天佑奖、中国建设工程鲁班奖、七项国家自然科学基金项目和十...

    土木工程研究生  培养模式  

  • 研发补贴对研发投入与绩效的影响研究——基于高新技术企业

    作者:罗雪婷 期刊:《北方经贸》 2020年第01期

    近年来,我国政府对高新技术企业的创新活动投入了大量的研发补贴,而研发补贴能否有效提高企业创新绩效,其具体影响机制是如何作用的,对于高新技术企业的研发投入又发挥着怎样的影响,这些问题都亟待研究。经研究发现,研发补贴会提高企业绩效水平,但研发和分配效率及研发补助方式还有待改善,直接研发补助会负向调节企业研发投入。基于此,研发补贴应兼顾效率与公平,应用多种方式,逐步扩大补贴范围,增强企业研发能力。

    创新能力  

  • 充分利用医学教育资源提高生物类专业微生物学教学质量的思考

    作者:韦艳霞; 汤仁仙; 寇艳波; 张鹏 期刊:《继续医学教育》 2020年第02期

    微生物学是高等院校生物类专业的专业基础课,具有涉及面广、实用性强及发展迅速等特点,同时也是其他生物学理论和课程的基础,其教学质量对生物专业人才培养具有重要影响。徐州医科大学生物类专业是一门新开专业,如何结合医学院校自身教育优势及生物类专业特点和发展要求,努力探索一套科学合理、具有医学院校特色的微生物学教学体系,是目前医学院校生物类专业微生物教学的重要议题之一。

    生物专业  创新能力  

  • 海南教育期刊社建立小记者站啦!

    作者: 期刊:《新教育》 2020年第06期

    一、建站目的旨在进一步开阔少年儿童的视野,满足他们新闻创作的愿望,富有成效地开展素质教育的实践活动,帮助青少年提高文学素养、新闻写作创作水平;培养他们的创新能力、实践能力、社交能力,全面提高少年儿童综合素质。

    新闻写作  儿童综合素质  

  • 基于实践教学的创新能力培养探索

    作者:王娜; 张育林; 王明伟; 黄宝娟; 李铭 期刊:《中国现代教育装备》 2020年第03期

    创新是一个具有持续性,不断积累进步的过程。随着知识的积累,越早具备创新意识和创新思维,创新能力就越能发挥作用。因此面对低年级本科生,开设综合型、设计型的实验项目,采用问题导向的探究式教学方法,注重科学方法论的渗透,并设计多元化的实践效果评价体系;在实践中激发学生兴趣,培养学生创新意识和思维并使其掌握基本的创新技能,为其进一步创新创业奠定坚实的基础。近年来的教学实践证明,面向创新能力培养的实践教学方法和效果...

    教学方法  

  • 初中地理教学中学生创新能力的培养

    作者:蒋菊梅 期刊:《神州》 2020年第06期

    初中地理是高中地理的重要学习基础,而且初中地理较于高中地理学习难度较低,但初中生对于初中地理的感兴趣程度普遍较低,而且目前普遍初中生缺乏地理创新能力。因此,这就需要通过转变教学思路,才能在初中地理教学中培养学生的地理创新能力。

    培养  

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