首页 期刊 辽宁教育 初中历史教学跨学科整合的思考 【正文】

初中历史教学跨学科整合的思考

作者:富岩 阜新市第四中学
初中历史教学   跨学科整合   历史学科   历史课堂   知识界  

摘要:初中历史课跨学科整合教学,主要指历史教师在进行历史课堂教学时,根据历史学科的知识内容,以学生已有经验为中心,主动打破学段内历史学科与有关学科间的知识界限,联系不同学科间相同知识内容,将历史学科与两个或两个以上学科知识整合起来进行教学,以实现教学过程中历史学科与不同学科间相关知识的综合化实施。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅