摘要：知识经济时代的迅速发展,对高校教师的专业化素养也提出了更高的要求,但时代的要求与传统的教师专业化素养产生了磨擦,使教师在专业化素养上产生了某种程度的缺失,如师德因素、专业能力、专业知识和专业自主等,因而加强必要的改革势在必行.

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