摘要：校长任期制度及其背景特征是大学治理的重要组成部分。本文基于高层梯队理论,提出了研究校长任期与一流大学绩效相关性假设,运用我国一流大学1999-2018年的面板数据对假设进行了实证研究。本文的研究检验了在中国情景下大学校长任期特征与大学绩效的关系,以期为校长的任期制定提供参考。研究结果表明:校长的任期与大学绩效呈正相关关系;但校长任期与大学绩效的倒U型关系的假设没有得到数据的支持。

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