首页 期刊 科学咨询·教育科研 高职院校教学活动中个人考核与团队考核的利弊 【正文】

高职院校教学活动中个人考核与团队考核的利弊

作者:彭雪萍 南京科技职业学院信息工程学院; 江苏南京210048
个人考核   团队考核   考核机制  

摘要:个人考核与团队考核是比较常见的两种考核方案。针对高职院校应用型人才的培养目标,在课程教学活动中选择何种考核方案才能更好地帮助学生提高学习效果是高职教师需要考虑的问题。

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