摘要：类比作为一种十分有效的学习手段常常可以在各个学科的学习过程中加以应用。通过类比,学生可以在两种具有一定的相似性的知识点中发现不同之处,从而更加便于深刻地记忆与理解相似的知识内容。而初中地理学科由于其很多内容具备很强的相似性,因此十分利于培养学生的类比能力。本文就将以初中地理教学中学生类比能力的培养为中心以本人教学经验为依托展开相关教学讨论以供各位教育界同仁们参考研究。

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