首页 期刊 考试周刊 初中物理课堂教学目标设计的差异化研究 【正文】

初中物理课堂教学目标设计的差异化研究

作者:孙立波 山东省海阳市新元中学; 山东省海阳市
初中物理   目标设计   教育方法  

摘要:差异化教学的核心理念是'生本'理念。具体而言,就是'以人为本',面向全体学生,立足差异。俗话说:'世界上没有两片完全相同的叶子。'同理,世界上也没有个体特征完全相同的人,教师在教学中,面对的是因遗传因素和环境因素而造就的特质不相同的学生,想要提高教学质量,必须依据每个学生的性格特点、知识掌握程度、学习的特点等,结合当前所教授的课堂内容,利用不同的教育手段、教育方法来进行教学,让每一位学生都可以学到知识,这样,才能让学生的成绩大幅度地提升。

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