首页 期刊 考试周刊 浅谈核心素养下小学数学数形结合思想的渗透与应用 【正文】

浅谈核心素养下小学数学数形结合思想的渗透与应用

作者:彭晓明 甘肃省礼县实验小学; 甘肃省陇南市
核心素养   小学数学   数形结合   应用策略  

摘要:数学结合能够把抽象的数学语言、数量关系和直观的几何图形、位置关系等结合起来,也就是说通过抽象思维与形象思维的结合,使得复杂难懂的数学问题简单化,抽象的问题具体化,从而实现解决问题的目的.数形结合的应用,可以让学生理解计算原理,能够将抽象的数学问题具体形象地呈现在学生面前,给学生带来直观的感受,让学生能够透过问题看到本质.本文主要分析核心素养下小学数学数形结合思想的渗透与应用.

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