摘要：互动式教学法提倡在课堂教学活动中,教师与学生、学生与学生、学生与教材之间进行良好的互动,从而促进课堂气氛的活跃,彻底改变以往教师主导,学生被动听从命令的教学局面。初中道德与法治课程内容具有一定的抽象性,通过互动式教学法的实施,可以全面提升学生的学习主动性,有利于课堂教学质量的提升,下面对此进行分析。

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