摘要：班主任是班集体的组织者和领导者,是沟通学校、社会家庭之间的桥梁,是协调学校各种教育因素的纽带,是教师这个人类灵魂工程师的＂先头兵＂。而聋校的班主任工作在具备普通教育班主任工作的全部特征的同时,更具有其特殊性。如何做好聋校班主任工作是值得每一位从事聋校教育工作者认真思考、研究的课题。

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