摘要：自新课改以来,高中信息技术学科面临着全面整合这样一个大环境,教育的目的在于提高学生的信息素养以适应信息时代的发展。现今信息技术又被列为普通高中学生学业水平考试科目,可见,信息技术教育在我国教育领域中的重要位置。作为信息技术学科教师应该更好地掌握科技知识和技能,努力为学生提供更好的信息技术教育,增强学生的信息素养、创新精神和实践能力。高中阶段如何基于创新的现代教育理念来完成信息技术教育,是信息技术教师当前研究的首要课题。

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