摘要：随着素质教育和教育改革的不断深入发展,教育教学越来越重视对学生探究思维的培养。本文从初中数学教育教学的实际情况出发,从学生身心发展特点出发,根据初中数学的教学目标和教学内容,对培养学生探究思维的必要性以及在培养学生探究思维的过程中所存在的问题进行分析和探究,并提出相关的策略措施,以期能够在教学中加强对学生探究思维的培养,促进学生的全面发展。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社