摘要：计算机多媒体技术以其直观、生动、形象、灵活、实用的特点为教学提供了广阔的平台,尤其是在教育改革的背景下,对学生的学习积极性激发,培养学生的自主学习能力尤为重要。计算机多媒体教学模式突破了传统教学的时空限制,使得师生交流更加无障碍,更加自由,多媒体技术在思想品德课的使用,对激发学生学习兴趣、道德情感,形成良好的道德品质,增强课堂活力起着积极的作用。

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