摘要：机械加工制造专业是一门同时具有较强理论性与实践性的综合应用学科,在培养学生从事专业的设计与研究工作上更是起着举足轻重的作用。而任务驱动法是以学生为主体,旨在激励学生学习的一种新兴教学模式,特别适用于机械加工制造专业教学实践。在具体教学实践中,教师要善于借助驱动教学法,结合具体的教学内容与工程实际设定教学任务,将其贯穿于整个课堂教学中,以此提高课堂教学效率。采用这种教学方法,能有效将理论知识同实践技能进行融合,调动学生主观能动性,提升学生创新能力与解决实际问题能力,培养出一大批优秀的满足于市场需求的应用型人才。

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