首页 期刊 考试周刊 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径 【正文】

初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

作者:赖延霞 福建省泉州第十一中学; 福建泉州362000
初中   数学   主动提问  

摘要:传统的教学模式往往是以教师为中心,学生处于认真听讲的被动模式,导致其在课堂上的主动提问性并不强,也影响了数学教学的开展与数学分析能力的提升。本文主要分析了学生主动提问的重要性和影响因素,并提出了培养学生主动提问能力的有效途径。

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